Offre d'emploi n° 15498885

Description du poste

Acteur de la santé et de la solidarité en Bretagne, la Fondation ILDYS propose un véritable parcours de soin et d’accompagnement à tous les âges de la vie.

Reconnue d’utilité publique, la Fondation ILDYS accompagne chaque année 6 500 personnes dans le Finistère. Grâce à des équipes engagées, les personnes accueillies bénéficient d’un accompagnement global dans nos services de soin, nos EHPAD, nos services dédiés aux personnes en situation de handicap, à la protection de l’enfance et aux familles. Etablissement privé solidaire, la Fondation ILDYS agit chaque jour pour proposer des solutions dans le respect des parcours de vie et des parcours de santé.

« BEaCHILD » est le centre breton de recherche et d’innovation technologique pour le développement et la réadaptation de l’enfant (www.beachild.fr). Il s’agit d’un groupement d’intérêt scientifique (GIS) créé en 2020 alliant plusieurs institutions brestoises : CHU de Brest, Fondation ILDYS, Université de Bretagne Occidentale (UBO), Institut des Mines Telecom Atlantique (IMTA). Le GIS est localisé au sein de l’unité INSERM LaTIM (Laboratoire du Traitement de l’Information Médicale). Son objectif est de développer la recherche et l’innovation à un niveau international pour les enfants en situation de handicap et leurs familles.

 Le BEaCHILD recrute un post-doctorant pour travailler sur le projet Evaligo. Ce projet vise à proposer une évaluation de l’écriture sur tablette numérique chez les enfants en début d’école primaire (c.-à-d., CP-CE1) pour dépistage et suivi de difficultés. Ce projet impliquera i/ le recueil et l’analyse des données, ii/ la participation au développement de solutions pour accompagner les enseignants et les professionnels de réadaptation dans la personnalisation de l’apprentissage de l’écriture et la facilitation du parcours des enfants.

Ce projet est financé en partie par du mécénat et en partie par le projet Kaligo+ qui a pour but de mesurer l’impact de l’adaptation d’une application sur tablette numérique pour accompagner la réadaptation du geste graphomoteur chez les enfants et de développer de nouvelles fonctionnalités tel qu’un carnet de suivi dans le cadre du Tiers- lieu INH Lab (https://inhlab.fr/).

Ce projet se fera en association avec l’entreprise Learn & Go, éditeur de la solution.

La Fondation ILDYS, en partenariat avec le CHRU de Brest, l'UBO et IMTA recrute un(e) post-doctorant(e).

Avantages :

• RTT
• Mutuelle
• Remboursement des transports à 50%

Poste :

CDD de 18 mois à temps plein/possibilité d’un temps partiel (0.8 ou 0.9 ETP).

À pourvoir sur le site de Brest à partir de janvier 2025.

Missions :

Les missions qui vous seront confiées seront :

• Suivi du projet autour du dépistage des difficultés d’écriture et du parcours des enfants

• Recueil de données d’écriture des enfants dans des écoles dans des  structures de réadaptation

• Mise en place de la recherche associée : sollicitation du réseau (familles des enfants en situation de handicap, professionnels de réadaptation, professionnels de l’enseignement), recueil de besoins et évaluation de l’intérêt des nouvelles fonctionnalités de l’outil auprès des enfants en situation de handicap, de leurs familles, des professionnels de réadaptation et de l’enseignement avec retours constructifs concernant le cahier des charges de la solution.

• Communications et publications scientifiques.

• Coordination de la gestion financière et administrative du projet.

• Assurer le reporting des missions du GIS auprès du consortium et des financeurs.

• Coordonner l’intervention des personnes impliquées au niveau de la Fondation ILDYS et du BEaCHILD pour le projet (chercheurs, professionnels de réadaptation, professionnels de l’enseignement).

Profil :

•       être titulaire d'un diplôme de doctorat en sciences de la réadaptation, sciences et techniques des activités physiques et sportives, en sciences humaines et sociales (psychologie : neuropsychologie/ psychologie du développement notamment), ou science de l’éducation

•        avoir une expérience professionnelle de travail avec des personnes en situation de handicap/ présentant une condition chronique,

•       maitriser de l’anglais scientifique,

•       aptitude à la gestion de projet,

•       apprécier le travail en équipe, avez une appétence pour l’innovation et la collaboration multidisciplinaire et êtes un bon communiquant.

Une bonne connaissance des méthodologies de recherche quantitative, qualitative et de recherche participative sera un plus.