Offre d'emploi n° 17897812

Chargé d'enquête F/H

Type de contrat : CDI
Localisation : Seine-Maritime - Paris
Entreprise : SORBONNE UNIVERSITE
Fonction : Commercial - Vente

Publiée le 16/12/2025
Expérience souhaitée : 1 à 2 ans
Niveau d'études souhaité : Bac / Bac Pro

Description du poste

<div class="content-container "> <p><strong>Fonctions</strong>&nbsp;: Charg&eacute;.e d&rsquo;enqu&ecirc;tes<br /> <strong>M&eacute;tier ou emploi type</strong> : D2A41 &ndash; Ing&eacute;nieur.e d&rsquo;&eacute;tudes en production, traitement, analyse de donn&eacute;es et enqu&ecirc;tes<br /> <strong>Cat&eacute;gorie</strong>&nbsp;: A<br /> <strong>Corps</strong> : IGE<br /> <strong>BAP</strong> : D</p> <p><strong>CDD de 12 mois.</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Missions et activit&eacute;s principales</strong> :</p> <p>Le/La Charg&eacute;.e d&rsquo;&eacute;tudes, plac&eacute;.e sous l&rsquo;autorit&eacute; du responsable de l&rsquo;Observatoire de Formations, aura pour mission principale la conception, la mise en &oelig;uvre et le suivi des enqu&ecirc;tes qui seront &agrave; sa charge. L&rsquo;Observatoire des Formation m&egrave;ne des enqu&ecirc;tes aupr&egrave;s de la communaut&eacute; &eacute;tudiante et des dipl&ocirc;m&eacute;es et dipl&ocirc;m&eacute;s. Les activit&eacute;s de l&rsquo;Observatoire des Formations se d&eacute;clinent en trois axes&nbsp;: conditions de vie et d&rsquo;&eacute;tudes, &eacute;valuation des formations et des enseignements et insertion professionnelle.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Le/La Charg&eacute;.e d&rsquo;&eacute;tudes, aura ainsi pour missions&nbsp;:</p> <ul> <li>La conception de questionnaire&nbsp;: recueil des besoins, recherches bibliographiques, probl&eacute;matisation, cr&eacute;ation du questionnaire</li> <li>La pr&eacute;paration des enqu&ecirc;tes&nbsp;: relecture et modification du questionnaire, param&eacute;trage du questionnaire dans le logiciel d&rsquo;enqu&ecirc;te</li> <li>La mise en conformit&eacute; des enqu&ecirc;tes avec les normes de protection des donn&eacute;es &agrave; caract&egrave;re personnel (RGPD)&nbsp;: d&eacute;claration CNIL, travail en collaboration avec le d&eacute;l&eacute;gu&eacute; &agrave; la protection des donn&eacute;es</li> <li>Le suivi des enqu&ecirc;tes en ligne&nbsp;: &eacute;volution du taux de r&eacute;ponse, programmation des relances, reporting de suivi</li> <li>Le nettoyage et contr&ocirc;le de la qualit&eacute; des donn&eacute;es</li> <li>L&rsquo;exploitation et l&rsquo;analyse des donn&eacute;es</li> <li>La mise en forme des r&eacute;sultats et r&eacute;daction des rapports d&rsquo;enqu&ecirc;te</li> <li>L&rsquo;automatisation des rendus</li> <li>La pr&eacute;sentation des r&eacute;sultats aupr&egrave;s de diff&eacute;rentes instances et publics</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p>Le/La Charg&eacute;.e d&rsquo;&eacute;tudes apportera &eacute;galement sa participation &agrave; d&rsquo;autres activit&eacute;s de l&rsquo;Observatoire des Formations, notamment&nbsp;:</p> <ul> <li>Le d&eacute;ploiement du processus d&rsquo;archivage des enqu&ecirc;tes et r&eacute;sultats effectu&eacute;s par l&rsquo;ensemble de l&rsquo;&eacute;quipe</li> <li>La participation aux r&eacute;unions d&rsquo;&eacute;quipe</li> <li>La participation &agrave;&nbsp;l&rsquo;am&eacute;lioration des process qualit&eacute;</li> <li>La cr&eacute;ation et la mise &agrave; jour de la documentation m&eacute;thodologique interne</li> <li>Et la veille bibliographique</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Encadrement</strong>&nbsp;:&nbsp;NON&nbsp;</p> <p><strong>Conduite de projet</strong>&nbsp;: OUI</p> <p><strong>Conditions particuli&egrave;res d&#39;exercice</strong> :</p> <div class="content-container "> <ul> <li>Obligation de respecter le secret statistique ou professionnel dans le cadre l&eacute;gislatif existant</li> <li>Travail en soir&eacute;e et le samedi durant les mois d&rsquo;enqu&ecirc;te t&eacute;l&eacute;phonique</li> </ul> </div> </div>
<p><strong>Connaissance, savoir</strong> :</p> <ul> <li>Connaissance et maitrise des statistiques descriptives et inf&eacute;rentielles</li> <li>Connaissance et maitrise des techniques d&rsquo;enqu&ecirc;te qualitative</li> <li>Techniques de pr&eacute;sentation &eacute;crite et orale</li> <li>M&eacute;thodes et outils en production, traitement et analyse de donn&eacute;es</li> <li>Connaissance du cadre l&eacute;gal et d&eacute;ontologique (RGPD)</li> <li>Connaissance de l&rsquo;organisation et du fonctionnement de la recherche et de l&rsquo;enseignement sup&eacute;rieur en France</li> <li>Connaissance des missions de l&rsquo;universit&eacute;, de son organisation interne</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Savoir-faire</strong> :</p> <ul> <li>Savoir &eacute;laborer les outils de collecte (questionnaires, entretiens, etc.)</li> <li>Maitriser les techniques d&rsquo;enqu&ecirc;tes quantitative : &eacute;chantillonnage, &eacute;laboration de questionnaires, redressement etc.</li> <li>Maitriser les techniques d&rsquo;enqu&ecirc;te qualitative&nbsp;: conduite d&rsquo;entretien, analyse th&eacute;matique etc.</li> <li>Avoir une exp&eacute;rience des logiciels d&rsquo;enqu&ecirc;te (notamment Le Sphinx) souhait&eacute;e</li> <li>Maitriser les outils de bureautique essentiels et particuli&egrave;rement la suite Office</li> <li>Manipuler des bases de donn&eacute;es massives</li> <li>Savoir assurer la tra&ccedil;abilit&eacute; des proc&eacute;dures de traitement des informations</li> <li>Rechercher l&rsquo;information, la v&eacute;rifier et la classer</li> <li>Planifier son activit&eacute; et g&eacute;rer les urgences</li> <li>Proposer des am&eacute;liorations pour faciliter le fonctionnement du service</li> <li>Prendre en compte les demandes et y r&eacute;pondre de mani&egrave;re appropri&eacute;e</li> <li>Concevoir des livrables &agrave; partir de donn&eacute;es d&rsquo;enqu&ecirc;tes</li> <li>Valoriser et mettre en forme des r&eacute;sultats d&rsquo;enqu&ecirc;tes</li> <li>Produire des support de communication des r&eacute;sultats</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Savoir &ecirc;tre</strong> :</p> <ul> <li>Avoir une excellente expression &eacute;crite et orale</li> <li>Savoir trier, hi&eacute;rarchiser et classer les informations&nbsp;</li> <li>Faire preuve de rigueur, d&rsquo;organisation, de r&eacute;activit&eacute;, de dynamisme, d&rsquo;esprit d&rsquo;&eacute;quipe, d&rsquo;adaptabilit&eacute; et de confidentialit&eacute;&nbsp;</li> <li>&Ecirc;tre autonome</li> <li>Travailler en &eacute;quipe</li> <li>Faire preuve de sens critique</li> <li>Avoir des qualit&eacute;s relationnelles, d&rsquo;&eacute;coute et de disponibilit&eacute;&nbsp;</li> <li>Avoir le sens du service public</li> </ul>
<div class="content-container "> <p>Choisir <strong>Sorbonne Universit&eacute;</strong>, c&rsquo;est rejoindre une universit&eacute; engag&eacute;e sur les enjeux de d&eacute;veloppement durable, de diversit&eacute;, d&rsquo;&eacute;galit&eacute;, d&rsquo;innovation, de diffusion des savoirs, d&rsquo;ouverture sur le monde et de qualit&eacute; de vie au travail de ses personnels.</p> <p>Universit&eacute; pluridisciplinaire de recherche intensive de rang mondial, elle s&rsquo;attache &agrave; r&eacute;pondre aux enjeux scientifiques du 21e si&egrave;cle et &agrave; transmettre les connaissances issues de ses laboratoires et de ses &eacute;quipes de recherche.</p> <p>D&eacute;ployant ses formations aupr&egrave;s de 55 000 &eacute;tudiantes et &eacute;tudiants dont 4000 doctorantes et doctorants et 12300 &eacute;tudiantes et &eacute;tudiants &eacute;trangers, elle regroupe plus de 3300 enseignantes et enseignants, enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs, chercheuses et chercheurs, pr&egrave;s de 4 000 enseignants-chercheurs et enseignants partenaires, environ 3 000 personnels de biblioth&egrave;que, administratifs, technique, sociaux et de sant&eacute; (BIATSS) et 2000 ITA partenaires. Son budget est de plus de 700 M&euro;.</p> <p>Situ&eacute;e au c&oelig;ur de Paris, elle pr&eacute;sente une organisation avec des directions interfacultaires et trois facult&eacute;s de &laquo; Lettres &raquo;, &laquo; Sant&eacute; &raquo; et &laquo; Sciences et Ing&eacute;nierie &raquo; et est pr&eacute;sente dans plus de 27 sites en Ile-de-France et en r&eacute;gions</p> </div> <div class="content-container "> <p>La DOSIP&nbsp;(Direction de l&rsquo;orientation, des stages et d&rsquo;insertion professionnelle) a pour missions principales les activit&eacute;s suivantes :</p> <ul> <li>Conseiller les &eacute;tudiants et les accompagner dans le domaine de l&rsquo;orientation, de l&rsquo;information et de l&rsquo;insertion professionnelle</li> <li>Informer sur les diff&eacute;rents cursus et dipl&ocirc;mes, sur les secteurs d&rsquo;activit&eacute; pour aider les lyc&eacute;ens et les &eacute;tudiants &agrave; s&rsquo;informer sur les &eacute;tudes, &agrave; construire leur parcours de formation en fonction de leur projet professionnel, y compris la r&eacute;orientation</li> <li>Mettre en &oelig;uvre le processus de d&eacute;livrance des conventions de stages conform&eacute;ment &agrave; la r&eacute;glementation</li> <li>R&eacute;aliser, pour un public &eacute;tudiant, des ateliers de formation et d&rsquo;information, des tables rondes</li> <li>&Eacute;laborer des enqu&ecirc;tes sur les dipl&ocirc;m&eacute;s et leur insertion dans le monde professionnel</li> </ul> </div>
<p>Candidatez via le bouton POSTULER.</p> <p><strong>CDD de 12 mois.</strong></p> <p>Toute candidature (CV et lettre de motivation) doit imp&eacute;rativement &ecirc;tre envoy&eacute;e sous la r&eacute;f&eacute;rence <strong>13063</strong></p>

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