L’EPISEAH est un établissement public médico-social relevant de la fonction publique hospitalière. Il accompagne des enfants et des adolescents en situation de handicap. Comptant 150 professionnels, il est reconnu pour son expertise et ses valeurs fortes : égalité, neutralité, continuité du service et adaptabilité.
Nos collaborateurs évoluent au sein d’un établissement à taille humaine, soucieux de la qualité de vie au travail et de l’équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle, grâce à des conditions attractives (47 jours de congés et RTT). Ils s’investissent chaque jour dans une mission porteuse de sens, au service des jeunes que nous accompagnons.

Ainsi, nous sommes structurés en dispositifs :

• Le DIME LA BATIE, situé à Claix, accompagne 102 adolescents déficients intellectuels légers avec ou sans troubles du comportement associés de 12 à 18 ans,

• Le DIME LE HERON, situé à Claix et à Sassenage, qui accompagne 34 jeunes atteints de troubles de la sphère autistique de 6 à 20 ans ainsi que des Unités d'enseignement extérieures :

  - L'UEMA, située à Fontaine, accompagne 7 enfants atteints de troubles de la sphère autistique de 3 à 6 ans.

  - L'UEEA (Unité d’Enseignement Élémentaire Autisme), située à Grenoble, accompagne 10 enfants atteints de troubles de la sphère autistiques.

  - L'UEEA (Unité d’Enseignement Élémentaire Autisme), située à Échirolles, accompagne 10 enfants atteints de troubles de la sphère autistiques.

• Les 2 SESSAD situés sur deux sites, à Échirolles et Villard de Lans, accompagnant 84 adolescents et jeunes adultes déficients intellectuels et TSA de 3 à 20 ans

 Au sein de l'EMAS sous la responsabilité de la direction, en lien avec le responsable d’unité et le médecin coordonnateur de l’équipe de soin, le Psychologue aura les missions :

-        Participation à l’élaboration des projets individualisés d’accompagnement

-        Réalisation d’entretiens cliniques

-        Élaboration de bilans psychologiques

-        Conception et réalisation de prise en charge individuelles

-        Formalisation de plans d’actions susceptibles de contenir les perturbations comportements et/ou sociales

-        Mise en œuvre de thérapies individuelles ou de groupe

-        Gestion des situations de crise ou d’urgence

-        Communication avec la famille ou le représentant légal, guidance et tenue d’entretiens d’aide

-        Production d’écrits professionnels et partage des informations dans la limite du secret professionnel

-        Aide et conseil aux professionnels dans l’accompagnement des publics accueillis au quotidien et la compréhension du fonctionnement des individus

-        Participation à l’élaboration du projet d’établissement

-        Appui conseil auprès de la direction dans le cadre de l’analyse institutionnelle

-        Réalisation d’études et de recherche dans le cadre des temps impartis pour cette activité

-        Veille professionnelle

-        Encadrement des étudiants et correction des mémoires

-        Travail en équipe et en réseau

Spécificités du poste :

-        Poste à 50%

-        Travail en équipe pluridisciplinaire

Diplômes :  Master 2 - professionnel de psychologie

À pourvoir au plus tôt

La psychologue intègre le plateau technique EMAS et intervient en appui des PAS au sein des établissements scolaires pour l’analyse des besoins fonctionnels des élèves à besoins éducatifs particuliers et la mise en place d’adaptations favorisant la participation et l’accès aux apprentissages.

CDI à partir du 1er septembre 2026

Poste à 100% annualisé (fermeture de l’établissement la moitié des vacances scolaire donnant droit à des congés)

Rémunération attractive en fonction du profil et basée sur la grille des psychologues de la fonction publique hospitalière, avec revalorisation Ségur

 Nous sommes un établissement avec de très bonnes conditions de travail, alors n'attendez plus ! rejoignez-nous !

- Sens des responsabilités

-        Comportement professionnel : non jugement, intégrité, ouverture d’esprit, respect, honnêteté, loyauté

-        Savoir-faire relationnel : écoute, discrétion, patience

-        Curiosité intellectuelle

-        Dynamisme et sens du travail en équipe

-        Réactivité, aptitude à prendre des décisions et aptitude à en rendre compte

-        Capacité à prendre la parole en public ou en situation de face à face