Éducateur spécialisé — H/F
ES CDI TP DITEP 10-26
Misions Principales:

Rattachement : Dispositif Intégré Thérapeutiques, Éducatif et Pédagogique
Public : Enfants de 5 à 11 ans
Lieu de travail : Itinérant (Écoles, domiciles, structures de loisirs, communauté)
Horaires : Des décalages planifiés pourraient permettre des interventions entre 8h et 19h.

Médiation et Partenariat : Traduire et décoder les troubles du comportement auprès des partenaires (enseignants, animateurs) sans se substituer à eux.

Coconstruction avec les familles : Soutenir les parents dans leur quotidien à travers des actions de guidance parentale directement à domicile.

Activités Opérationnelles
En Milieu Scolaire : Observer l'enfant en classe/récréation, co-élaborer des aménagements environnementaux avec l'enseignant (outils visuels, espaces de décompression), et participer aux Équipes de Suivi de la Scolarisation (ESS).

À Domicile : Réaliser des Visites à Domicile (VAD), Installer des routines quotidiennes (matin, devoirs, coucher), et animer des séances de guidance parentale.

En Milieu de Loisirs : Accompagner l'inclusion en ALSH ou club sportif, et sensibiliser les équipes d'animation professionnelles.

Suivi Clinique : Alimenter le Dossier Usager Informatisé (DUI), participer aux réunions de synthèse du DITEP et assurer le lien avec le pôle thérapeutique (psy, psychomotricien).

Profil:

Compétences et Posture Requises:
Savoir-faire : Connaissance et capacité à mobiliser des approches adaptées en matière de troubles du comportement et du neurodéveloppement (TDAH, TOP, TSA), outils de communication alternative, techniques d'entretien de guidance.

Savoir-être : Forte autonomie, capacité d'adaptation rapide à des environnements variés, posture de tiers (ne pas "prendre la place" de l'enseignant ou du parent), excellente aisance relationnelle et diplomatie.

Diplôme requis
Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé
Impératif : Permis B valide

DITEP
En appui sur le décret du 24 avril 2017, le DITEP de la Mutualité Française Isère « accueille des enfants, adolescents et jeunes adultes qui présentent des difficultés psychologiques dont l'expression notamment l'intensité des troubles du comportement perturbe gravement la socialisation et l'accès aux apprentissages.

Ces derniers se trouvent, malgré des potentialités intellectuelles et cognitives préservées, engagés dans un processus handicapant ».

Les modalités d'accompagnement sont l'internat ou l'internat séquentiel (de 1 à 4 nuits par semaine), le semi-internat (accueil de jour), le semi-internat séquentiel et l'accompagnement en milieu ordinaire.

Varces-Allières-et-Risset
DE d'Educateur Spécialisé
Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)
CDI
Éducateur spécialisé